‘‘Genç Sesler Projesi’’ kapsamında farklı kültürlerden gelen çocukların sanat ve teknolojiyi araç olarak kullanıp birlikte keyifli vakit geçirmeleri, üretmeleri, öğrenmeleri ve yaratıcılıklarını ortaya çıkarmaları amacıyla “Çocuklar Üretiyor/Children Make” atölyeleri düzenlendi. Etkinlikle, Suriyeli ve Türkiyeli çocuklar bir araya geldi.
İsveç Başkonsolosluğu’nun desteğiyle düzenlenen “Genç Sesler Projesi” Kod Haftası (Hour of Code) kapsamında, Bilgi Çocuk Çalışmaları Birimi (ÇOÇA) ile İskele 47 tarafından “Çocuklar Üretiyor/Children Make” başlıklı etkinlikler düzenlendi. Etkinliklerde, öğretmen, öğrenci ve aileler ile Suriyeli ve Türkiyeli çocuklar panel ve atölyelerde buluşturuldu. Çocuklara kendilerini sanat ve teknolojinin sunduğu araçlarla ifade etmelerinin yolları gösterildi.
Proje kapsamında 11 Aralık Cuma günü İsveç Başkonsolosluğu’nda düzenlenen panelde, İsveç Interactive Enstitüsü’nün kıdemli araştırmacısı Carl Heath ve İskele 47 mentoru Cansu Yalçıner konuşma yaptı. Çocukların kodlamayı öğrenerek sebep-sonuç ilişkisini çok daha iyi anladığını, yaratıcı bir sürecin içine girdiklerini ve bunun çocukların kendilerini ifade etme, bilgiye erişim ve çocuk kültürü bakımından çocuk hakları ile ilişkisini açıklayan Carl Heath, geçen yıl aynı isimle Sırbistan’da gerçekleşen etkinliğin sonuçlarını da katılımcılarla paylaştı.
“Her yaştan çocuk kod yazabilir”
Cansu Yalçıner ise teknoloji ile "kendin yap" kültürünün birleşmesinden oluşan ve dünyada hızla yayılan kişiye özel üretim akımı olan “Maker Hareketi” (Maker Movement) hakkında katılımcıları bilgilendirdi. Panelde, 6-17 yaş arasındaki çocuk ve gençlere ücretsiz atölyelerle bilgisayar kodu yazmayı ve basit programlar yapmayı öğreten İrlanda kökenli bir sosyal girişim olan CoderDojo’yu da tanıtan Yalçıner, diğer birçok kod platformunun da erken yaşta maker’lık kültürünün yerleşmesini sağladığını belirtti. Panelde Türkiye’de bu alanda gerçekleştirilen faaliyetler üzerinde durulurken, Yalçıner, her yaştan çocuğun kod yazabileceğini, maker olabileceğini ve bu konuda gönüllülük esasına ve karşılıklı öğrenmeye dayalı atölyelerle çocuklara bu konuda destek olduklarını da söyledi.
12 Aralık Cumartesi günü Bilgi Sosyal Kuluçka Merkezi’nde gerçekleşen atölye çalışmasında ise Kağıthane ilçesinde aynı okula devam eden 10-12 yaş grubundan 6’sı Suriyeli, 5’i Türkiyeli ve 1’i İsveçli olmak üzere toplam 12 çocuk bir araya geldi. 2014’te Belgrad’da yapılan projeden esinlenilerek ÇOÇA ve İskele 47 ekibi tarafından kurgulanan atölyede, İskele 47 ekibinin uzman mentorları ve ÇOÇA ekibinden çocuk hakları eğitmenleri yer aldı. Children Make Belgrad 2014 Proje Koordinatörü Masa Avramovic ve İsveç Interactive Institute’den Carl Heath de atölyeye destek verdi.
